如何树立良好班风

班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。

树立良好的班风的方法

一、确立正确的目标

目标的提出要考虑少年儿童的年龄特点和接受水平，必须实事求是，符合班级的实际情况。并且要鲜明、具体、富有鼓动性。

二、实行制度管理

为了维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高公共管理系的影响力，以全面发展为原则，发挥团结、自觉、拼搏、争先的精神，需要有制度。

三、发挥班委的作用

班委会是在班主任指导下全面负责班级工作的机构。所以，在班级工作中，班干部发挥的作用是举足轻重的。

四、做好德育教育工作

每周一会是非常关键的。《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，是最好的老师，要指导他们读通读透，严格遵守。

五、树立自身的良好形象，增强班级的凝聚力

以身作则，努力使自己朴实无华的道德情操去感染学生，和学生产生情感上的共鸣，达到共识。

六、激励斗志，培养班级荣誉感

培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感，争创优秀班集体在培养优良的班风中起着至关重要的作用。

班风的重要性

营造良好班风的非常重要，班风是一个班级的精神风貌。它是经过长期细致的教育和严格的训练，在班集体中逐步形成的情绪上、言论上、行为上的共同倾向，并通过思想、言行、风格和习惯诸方面表现出来。这种风气被巩固而保持下来就是传统。优良的班风和传统无形地支配着全班学生的思想行为，对形成、巩固和发展班集体起着重要作用。

班风对校风的形成有影响。班风的形成受校风影响很大。但班风对校风也有很大的反作用。班风一旦形成就成为校风的一个组成部分，它会向社会扩散，波及社会和他人。好的班风可以对校风和社会有积极的促进作用，而坏的班风则对校风和社会有污染作用。

班风对学生个性的形成也有作用。班集体是学生最直接和最经常的活动场所，而在班集体中形成的班风对学生个性的形成就有了很大的影响作用。这一点不能忽视。团结友爱，互助合作的班风，对每个人的成长都是有利的。而松散敌对、互不协作的班风对人的成长是不利的。前者会培养人的合群、友爱的性格和品质；后者会塑造孤僻、漠不关心他人的性格和品质。特别是同学们正是个性形成的关键时候，应当注意在一个良好的班风中度过自己的青春时光，培养和形成好的人格。