什么是阅读教学
最佳回答: 学生、教师、文本之间对话的过程
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
什么是阅读教学呢?
“课程标准”中做了这样的表述:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读就是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学,使学生学会读书,学会理解:通过学生、教师、文本之间的对话,培养学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生具备终身的能力。阅读教学的重点就是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
小学语文阅读教学的方法
构建情境,从根本上提高学生阅读的兴趣
兴趣是有效学习的一项重要因素,同样是学习效率的原动力。所以,教师要按照学生的差异化特性,掌握学生思维模式的兴奋点,利用相应的途径构建与教学相关且有趣的教学情境,构建和谐愉悦的学习空间,从根本促进学生对阅读的兴趣,从而让学生得到切实的情感体会。
全面培养学生良好的阅读习惯
(1)学生自主阅读。在平时上课的时候,老师应该留给学生一定的时间熟悉所要学习的课文内容。时间留的不宜过多或过少,应该根据课文长短的内容来留时间。随后,老师就应该适当的减少课堂阅读的时间,以此来慢慢锻炼学生阅读的速度。
(2)布置课后阅读。要想增加阅读量,锻炼阅读速度仅仅依靠课堂上的老师留的那些时间是远远不够的。在课下的时候,老师也应该给学生布置一定的作业,要求学生把课余时间好好利用起来,可以多读一些自己感兴趣的或者是老师推荐的书籍。
(3)养成阅读习惯。人的习惯一般是可以在21天内养成的,做到第21天,基本上就是已经养成了习惯,这样就可以长久的坚持下去了。所以,老师应该督促学生每天都给自己定一个阅读的时间,坚持下去,养成一个良好的习惯才能更好的学会阅读。
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